參加少兒聲樂培訓(xùn)的五大好處一定要知道!
聲樂是一門視聽感官藝術(shù),它的傳播實(shí)現(xiàn)包括歌唱主體(演唱者)和接受客體(觀眾)兩個(gè)方面。在聲樂學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生要從樹立正確的聲音觀念和形象審美觀念的需要出發(fā),同時(shí)作為演唱者和聽者,科學(xué)地認(rèn)知、整合和塑造自己的聲音形象。然而,聲樂學(xué)習(xí)的難點(diǎn)往往出現(xiàn)在“演唱者充當(dāng)觀眾”的角色平衡與交換中。比如歌手為了區(qū)分自己音色的好壞,要科學(xué)的區(qū)分主觀聲音和客觀聲音,用客觀聲音(通常指觀眾聽到的聲音)來引導(dǎo)自己的感情,盡量避免主觀聲音對(duì)歌唱感情的誤導(dǎo)。
作為聲樂教學(xué)的啟蒙時(shí)期,兒童聲音訓(xùn)練的重要性不言而喻。童聲期不僅是聲樂教學(xué)的起點(diǎn),也決定著學(xué)生音樂生涯的長(zhǎng)短。從這個(gè)意義上說,童聲時(shí)期聲樂教學(xué)的成就對(duì)于聲樂教學(xué)來說可謂是榮辱與共。

兒童聲樂在素質(zhì)教育中有什么好處?
促進(jìn)右腦發(fā)育,提高智商。
語言是左腦思維,音樂是大腦思維。唱歌的時(shí)候左右腦同時(shí)使用。學(xué)習(xí)音樂可以開發(fā)人的音樂腦——右腦,拓展右腦的能力,提高孩子的智商。
培養(yǎng)和提高自信心
學(xué)唱歌可以有很多比賽和表演的機(jī)會(huì),對(duì)孩子建立和增強(qiáng)自信心,特別是對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助??梢哉f對(duì)孩子的影響和受益是終身的。
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
唱歌可以讓孩子思維敏捷,促進(jìn)形象思維的發(fā)展,增強(qiáng)創(chuàng)造力。
有益于兒童的身心健康。
唱歌可以促進(jìn)呼吸循環(huán),使孩子的肺部得到鍛煉,還可以調(diào)節(jié)情緒,緩解壓力,有益于孩子的身心健康。
對(duì)考試和以后的發(fā)展都有幫助。
如聲樂學(xué)生、民間藝人、播音員、主持人、話劇演員、初中考教師等。更重要的是,音樂是一種沒有國(guó)界的語言,唱歌對(duì)孩子未來的發(fā)展會(huì)有難以想象的好處和幫助。