你在口琴訓(xùn)練中犯了多少錯(cuò)誤？
1.愛而不學(xué)
總是停留在戀愛階段，想學(xué)卻又顧慮很多，又擔(dān)心時(shí)間不夠，又害怕自己可能學(xué)不好，或者考慮的越來越多。想的越多，站住腳的幾率越大，學(xué)口琴越多，離得越遠(yuǎn)。
2、只看價(jià)格
總會(huì)有一群學(xué)習(xí)者，貪小便宜。在口琴學(xué)習(xí)中，質(zhì)量好不等于價(jià)格便宜，而是一分錢一分貨。低價(jià)導(dǎo)致的教學(xué)質(zhì)量跟不上。結(jié)果就是基礎(chǔ)沒打好，越學(xué)越?jīng)]興趣。Z后吃虧的還是自己，因?yàn)槿绻粓?jiān)持實(shí)現(xiàn)自己想要的，之前學(xué)的東西就白費(fèi)了，得不償失。
3、無法堅(jiān)持
無論是成人學(xué)生還是兒童，在學(xué)習(xí)口琴的過程中總會(huì)遇到一些困難。比如課表和其他事情沖突，或者他們學(xué)了一個(gè)階段就覺得有些學(xué)習(xí)困難，或者別的什么。總之會(huì)對(duì)每個(gè)人產(chǎn)生這樣或那樣的心理影響。無論學(xué)口琴還是其他，都不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有困難。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)人的心態(tài)是否足夠積極，或者你是否有能力讓你或者別人的心態(tài)足夠積極，都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)鄭起到重要的作用。很多人會(huì)在堅(jiān)持中迷失，很可惜。事實(shí)上，當(dāng)我們面對(duì)困難或問題時(shí)，如果我們敢于面對(duì)，積極解決問題，或者積極尋求幫助解決問題，那么我們就會(huì)一直堅(jiān)持下去。態(tài)度決定你的堅(jiān)持。
4.隨意自學(xué)
不是每個(gè)人都能自學(xué)口琴的。一，你需要花大量的時(shí)間自學(xué)；二，你會(huì)面臨自學(xué)后沒人指點(diǎn)的風(fēng)險(xiǎn)，指法是否標(biāo)準(zhǔn)；再次，你的自學(xué)是否系統(tǒng)，如何循序漸進(jìn)、有針對(duì)性的打好基礎(chǔ)，也是一個(gè)問題。如果基礎(chǔ)不穩(wěn)，可能學(xué)多了就沒興趣了，到時(shí)候就得不償失了。找一個(gè)適合自己的老師，會(huì)有人給你指導(dǎo)，你會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。我相信你可以更穩(wěn)定的學(xué)習(xí)口琴。(點(diǎn)擊鏈接看口琴為什么不能自學(xué))
5.只要看看遠(yuǎn)處
距離是口琴學(xué)員選擇學(xué)習(xí)口琴的因素之一，但不是因素。雖然你經(jīng)?？紤]方便和近在咫尺的優(yōu)勢(shì)，但在你學(xué)習(xí)口琴時(shí)考慮的諸多因素中，距離排在教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)程度和服務(wù)態(tài)度之后。從另一個(gè)角度來說，其實(shí)距離不應(yīng)該是影響鋼琴學(xué)習(xí)者的重要因素。畢竟每周的鋼琴學(xué)習(xí)周期一般是1-2次，而不是每天都去。距離問題終究是可以克服的，如果你選擇的地方真的讓你滿意的話。
6.不愿意練琴
畢竟上口琴課的頻率是一周1-2次，所以課后的練習(xí)量直接決定了你的學(xué)習(xí)效率。不練琴，課后就沒有消化，課后就沒有強(qiáng)化。然后你回到課堂，老師可能會(huì)花半節(jié)課的時(shí)間給你復(fù)習(xí)，新課程無法及時(shí)進(jìn)行，自然進(jìn)度和效率就低了。
7.急功近利
口琴學(xué)習(xí)不能一蹴而就，需要一點(diǎn)一滴的積累。速成學(xué)習(xí)更多的是學(xué)習(xí)如何演奏一首曲子，但并不意味著你能演奏好，也不意味著你可以用這首曲子來類比演奏另一首曲子。而且，速成學(xué)習(xí)更像是建造空中樓閣。沒有扎實(shí)的基本功作為基礎(chǔ)，總會(huì)有一種搖搖欲墜的感覺?？谇賹W(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。想學(xué)好口琴，不要急功近利，速戰(zhàn)速?zèng)Q。興趣、決心、堅(jiān)持是口琴學(xué)習(xí)道路上Z基本的三個(gè)支撐點(diǎn)，缺一不可。另外口琴里面包含了很多樂理和可以深入研究的東西。不要以為這個(gè)小口琴幾個(gè)月就能搞定。值得你一生珍惜。
