換弓前后用同樣的弓速！但是我想告訴你，有時候為了保持聲音不變，特別是在彈下弓的時候，為了讓聲音在到達(dá)弓尖的時候不往下掉，我們需要有意識的加快拉弓的速度，表面上和我上面說的是一樣的，但是本質(zhì)上是完全不一樣的。“需要每個人在實踐過程中仔細(xì)體會。
雙手握拳，此時手指會處于緊張狀態(tài)。如何解決:手自然張開時，手指會放松。所謂緊張，就是看整個手臂和手指是否達(dá)到了有意識的用力，用力之后肯定會產(chǎn)生緊張感。所謂放松，就是用力后手臂放松，收緊。
由于弓本身的自然形狀(弓尖較輕，弓根較重)，彈下弓時自然傾向于較輕，彈上弓時較強。這種攜帶弓的自然趨勢并不總是與要演奏的音樂意圖相一致。有這種習(xí)慣或者沒有經(jīng)過合理必要的運弓訓(xùn)練的同學(xué)，在彈唱樂句的時候是不會滿意的。
和小時候一樣，我的手是一種寬松有彈性的自控和調(diào)節(jié)能力。學(xué)小提琴需要的就是這種相對放松的狀態(tài)。向朋友求助，把你的手肘放在他的手掌上。當(dāng)他能從手掌感覺到你整個手臂的重量時，說明你的手臂已經(jīng)處于放松狀態(tài)。另一方面，當(dāng)他感覺不到你手臂的重量時，說明你的手臂處于緊張狀態(tài)。
低頭的情況正好相反。鞠躬時要用同樣的弓速，不要加快弓速。拉弓時加快拉弓速度是一個很常見的問題。所以你需要不斷的提醒和調(diào)整自己，當(dāng)你嚴(yán)格按照這個要求去做的時候，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)自己的表現(xiàn)有了明顯的變化，你會覺得豁然開朗。"
弓的重量在根部太重，在尖太輕?！肮锏牟糠秩菀卓刂?，因為這個時候手肘在中間位置。所謂中間位置，是指手肘可以繼續(xù)伸直或彎曲。
也就是說，當(dāng)我們在一根弦上連續(xù)彈奏幾個音符時，我們的運弓臂并不總是在一根弦的平面上，而是在向下一根弦靠近。大家應(yīng)該明白這樣玩的原理。z好的辦法是:自考的同學(xué)可以多看多聽多配合視頻練習(xí)，報培訓(xùn)班的同學(xué)要仔細(xì)觀察老師的慢動作分解。
前臂和上臂形成90度角，弓可以很容易地與橋平行。此外，演奏者可以容易地控制弓毛接觸琴弦時使用的重量感。這時弓桿的重量一半在弦上，一半在手上。
運弓的速度就是使用弓的長度和運行速度，發(fā)音點就是弓毛與琴弦的接觸點，運弓的重量就是我們通常所說的弓毛對琴弦的壓力。把這三個發(fā)音因素按不同的比例組合起來，就產(chǎn)生了我們通常所說的不同音。
嚴(yán)格來說，不存在“上臂弓”或“前臂弓”這種東西。我們總是一起使用兩者，但是比例不同。在所謂的“前臂運動”中，肘部的前臂運動占主要地位，但幾乎察覺不到的上臂擺動也是存在的。
教學(xué)生把手臂的重量放在琴弦上，也就是用弓毛鉤住琴弦使其充分振動，教學(xué)生拉直琴弓，也就是要求學(xué)生始終保持琴弓與琴馬平行。要做到這一點，他們須學(xué)會在演奏過程中，當(dāng)琴弓接近琴弓尖時，將右肘向前伸展，使琴弓始終與琴馬平行運行，否則每次拉到琴弓尖時，音量都會損失。
用肩關(guān)節(jié)在根部拉弓時，以上臂為主，但也有小臂動作。所以要避免肘關(guān)節(jié)和肩關(guān)節(jié)的僵硬感。另外，手指和手腕對于運弓很重要，但都是比較細(xì)致的動作。
