500,400,甚至有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)直接對(duì)家長(zhǎng)說(shuō):“你來(lái)了我給你打折?!边@樣的收費(fèi)制度就像在菜市場(chǎng)討價(jià)還價(jià)。但是父母并沒(méi)有考慮花學(xué)費(fèi)買了什么樣的東西。
視唱練耳與旋律的彈奏:這一點(diǎn)特別容易被忽略。試想一下,一個(gè)連樂(lè)譜上都彈不出歌曲主旋律的人,怎么能彈好更復(fù)雜的獨(dú)奏曲或者高難度的獨(dú)奏曲。還有就是我們常說(shuō)的視唱練耳是和耳朵訓(xùn)練聯(lián)系在一起的,所以一開(kāi)始就注意培養(yǎng)自己的視唱能力,可以培養(yǎng)自己的樂(lè)感,為以后的聽(tīng)力練習(xí)打好基礎(chǔ)。即使不需要專業(yè)要求來(lái)要求自己,也能快速看完歌曲的主旋律,有益無(wú)害。
首先要找專業(yè)的吉他老師學(xué)習(xí)。專業(yè)的老師在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中非常重要。如果一開(kāi)始姿勢(shì)不正確,長(zhǎng)期練習(xí)會(huì)有很多后遺癥,比如脊柱彎曲,手難看,等等。我們的父母當(dāng)然不希望我們的孩子成為不專業(yè)老師的試驗(yàn)品。
我們假設(shè)有兩個(gè)孩子,同齡同班的同學(xué)。但是其中一個(gè)孩子的演奏水平達(dá)到了一定的水平,而另一個(gè)學(xué)生從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)吉他。很有可能前者在思考的角度、方法、視野、境界上要高于后者,所以他很有可能比后者更自信,更有自信的驅(qū)動(dòng)力,所有的思考方式、做事方式都會(huì)比后者更好,所以他很有可能比后者取得更大的成功。
吉他彈奏技巧對(duì)于吉他初級(jí)水平的人來(lái)說(shuō)可能沒(méi)那么重要。但是對(duì)于一個(gè)專業(yè)的主音吉他手來(lái)說(shuō),一定要練好自己的彈奏技巧,這樣才能彈好任何想象中的音符連接。這是一個(gè)持續(xù)的布局,而不是單獨(dú)學(xué)習(xí)每一項(xiàng)技能。
勾弦只能從高音到低音向下彈。左手無(wú)名指按一根弦的第七品,左手食指按一根弦的第五品。右手彈完一根弦后,左手按一根弦的第七品無(wú)名指快速向手掌方向勾弦,然后左手離開(kāi),左手食指仍按在一根弦的第五品上。這時(shí),弦振動(dòng)產(chǎn)生的聲音就是鉤音。