如何訓(xùn)練手指的柔韌性，讓手指的力量更加均衡？
用強(qiáng)有力的手指彈奏鋼琴z很重要，這樣琴鍵的觸感會更有力，沒有雜音。但十指有高有矮有胖有瘦，在日常生活中分工不同。久而久之，每個(gè)手指的力度都會不一樣。這樣會導(dǎo)致學(xué)生剛開始彈鋼琴的時(shí)候力量不平衡，很大程度上影響演奏效果。所以，如何訓(xùn)練手指的靈活性，讓手指的力量更加均衡？
哈農(nóng)/克洛克-0/指法練習(xí)
好的教材等于半個(gè)老師，所以要選擇好的教材來練習(xí)指彈技巧。在《Hanon 鋼琴指法練習(xí)》教材中，向我們介紹了多種彈奏方法，讓我們的指法訓(xùn)練不那么枯燥單調(diào)，大大提高了練琴的興趣。另外，這本書有專門針對五個(gè)手指的練習(xí)，比如第四個(gè)是針對3.4.5個(gè)手指的練習(xí)。
訓(xùn)練手臂斷奏
通過手臂斷奏訓(xùn)練，是加強(qiáng)手指平衡的重要方法之一。手臂斷奏又細(xì)分為前臂斷奏、手腕斷奏和手指斷奏。演奏時(shí)，利用臂力將手臂的重量轉(zhuǎn)移到指尖。練習(xí)的要點(diǎn)是前緊后松。前臂由大臂帶動(dòng)，然后手腕帶動(dòng)，再由手指帶動(dòng)手掌Z，完成一系列的彈奏。
加強(qiáng)抬指訓(xùn)練
很多初學(xué)者沒有進(jìn)行抬指訓(xùn)練，會造成彈出的聲音黏黏的，模糊的。所謂高抬指，就是手指落下時(shí)要高高抬起，然后快速有力地觸鍵。
訓(xùn)練的要點(diǎn)是快速、整齊、持續(xù)。比如一個(gè)手指舉的高，就要舉的盡可能高。剩下四個(gè)鍵卡住，一個(gè)手指快速有力的落下，二個(gè)手指快速抬起(注意兩個(gè)手指間隙的撕裂感)然后第三個(gè)手指和第四個(gè)手指反復(fù)訓(xùn)練。
根據(jù)人的生理結(jié)構(gòu)，第四、第五指的力量比較小，可以利用Hanon 鋼琴指法練習(xí)的第五、第六課做基礎(chǔ)練習(xí)。
加強(qiáng)換指訓(xùn)練
諧音指法也叫旋轉(zhuǎn)指法，就是用不同的手指輪流彈奏同一個(gè)音。換指訓(xùn)練可以很好的訓(xùn)練手指的靈活性和技巧。訓(xùn)練中，一是要掌握正確的彈奏方法，二是要嚴(yán)格按照書上標(biāo)注的指法練習(xí)，不能有一點(diǎn)差錯(cuò)。
音調(diào)訓(xùn)練
如果前幾步是“站”，那么連音就是“走”。連奏要點(diǎn):一，要注意觸鍵區(qū)，做到指臉而不是指指尖。二，觸鍵高度要圓滑，貼近鍵面，也就是我們說的“低觸鍵”。第三，用手臂的力量帶動(dòng)手部動(dòng)作，使動(dòng)作流暢自然不生硬。第四，注意手指z心的轉(zhuǎn)移。每一個(gè)聲音都要放松，不要生硬。
手指的平衡訓(xùn)練既要照顧局部(各手指的力量訓(xùn)練)，又要注重整體的協(xié)調(diào)訓(xùn)練。另外，根據(jù)手指的力量來訓(xùn)練弱的4.5指和不靈活的1指，可以很好的提高平衡水平，進(jìn)而達(dá)到理想的演奏效果。
