如何選擇一個(gè)好的吉他培訓(xùn)班
假期到了。為了不讓孩子天天亂跑，玩電腦，看電視，家長(zhǎng)們都想給孩子找點(diǎn)事做。學(xué)吉他成了很多家長(zhǎng)的選擇。然而家長(zhǎng)問(wèn)東問(wèn)西，z后卻被無(wú)數(shù)的吉他培訓(xùn)班搞得一頭霧水。假期是各種培訓(xùn)班的戰(zhàn)場(chǎng)，各種培訓(xùn)體系讓人眼花繚亂，充滿消費(fèi)陷阱。如何選擇正規(guī)好的吉他培訓(xùn)班？
陷阱一:教學(xué)包會(huì)
就像學(xué)習(xí)文化課一樣，學(xué)習(xí)吉他不僅需要上課認(rèn)真聽老師講課，還需要大量的時(shí)間來(lái)消化所學(xué)的知識(shí)。也就是說(shuō)，學(xué)生每天至少需要在家里抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)練琴。而這恰恰是再好的老師也很難掌握的，因?yàn)橹饔^性在于學(xué)生是否練琴。而學(xué)生會(huì)學(xué)到什么程度？可見，“保教育”是責(zé)任，“保見面”是謊言。
陷阱二:直到你學(xué)會(huì)。
很多家長(zhǎng)看到這四個(gè)字都很開心，認(rèn)為這錢沒(méi)浪費(fèi)。事實(shí)上，如果學(xué)生在一定的時(shí)間范圍內(nèi)沒(méi)有學(xué)習(xí)到一定程度的內(nèi)容，就會(huì)慢慢失去興趣。現(xiàn)在很難學(xué)。z后，我把吉他放在家里，再也不學(xué)了。
陷阱三:學(xué)費(fèi)便宜
有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)直接對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)“你來(lái)了我給你打折”。這樣的收費(fèi)制度就像在菜市場(chǎng)討價(jià)還價(jià)。但是父母并沒(méi)有考慮花學(xué)費(fèi)買了什么樣的東西。什么樣的老師再教自己的孩子？這位老師多大了？你有教學(xué)資格嗎？你彈鋼琴多長(zhǎng)時(shí)間了？z近怎么樣？是專業(yè)的吉他老師嗎？在一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，凡是會(huì)彈幾下吉他的，都會(huì)成為老師，因?yàn)榧议L(zhǎng)也不懂。
陷阱四:課時(shí)長(zhǎng)
有些家長(zhǎng)自然覺得2小時(shí)的課比1小時(shí)的課更合適，上午或者下午的課當(dāng)然更劃算。家長(zhǎng)一定不記得為什么學(xué)校上課時(shí)間只有45分鐘。因?yàn)槌^(guò)45分鐘，學(xué)生的專注力會(huì)明顯下降。而且在學(xué)琴的初級(jí)階段，長(zhǎng)時(shí)間不間斷的練習(xí)手指，對(duì)手指也是有害的。一個(gè)小時(shí)太多了。孩子坐不住超過(guò)兩個(gè)小時(shí)。我們想讓孩子們聊天嗎？
是什么原因造成這個(gè)行業(yè)這么多陷阱？原因是父母有一定的誤解。
誤區(qū)一:吉他簡(jiǎn)單易學(xué)。
吉他、鋼琴、小提琴被譽(yù)為“世界三大樂(lè)器”。吉他分為:民謠；古典；手指炸彈；電吉他，四種教學(xué)。其中民謠吉他相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，但不是隨便找個(gè)老師就能學(xué)好的樂(lè)器。
誤區(qū)二:離家近
“我就是覺得離家近……”這句話普遍反映了一些家長(zhǎng)的心態(tài)。我擔(dān)心我的孩子在上學(xué)的路上會(huì)出事。當(dāng)然，離家近是好事。但是學(xué)習(xí)怎么用距離來(lái)區(qū)分呢？清華，北大，離家遠(yuǎn)，我們不去嗎？
誤區(qū)三:我沒(méi)想讓我的孩子成名成家，只是學(xué)著找樂(lè)子。
這樣的心態(tài)怎么教出好孩子？學(xué)數(shù)學(xué)不背乘法公式也沒(méi)關(guān)系。玩得開心點(diǎn)，知道嗎？你不能交了學(xué)費(fèi)還跟孩子混日子。
